De Open Keuzecatalogus helpt vaksecties om methodes en aanvullend materiaal te vinden, te vergelijken en hun keuze te onderbouwen vanuit de eigen onderwijsvisie.
Scholen en SIVON bepalen samen de koers.
Bron, datum en gegevensstatus worden zichtbaar.
Objectieve basisinformatie, herleidbare bronnen, een update-datum en een duidelijke gegevensstatus.
Vergelijk op eigen criteria en twaalf onderwijsthema’s. De catalogus wijst geen algemene winnaar aan.
Scholen sturen mee op de doorontwikkeling; aanbieders leveren informatie op gelijke voorwaarden.
De lanceerpagina moet niet iedereen hetzelfde verhaal geven. Elke bezoeker krijgt een herkenbare route en een concrete vervolgstap.
Ontdek hoe je methodes vindt en vergelijkt op inhoud, voorwaarden en wat jullie als sectie belangrijk vinden.
Lees hoe governance, deelname, toegankelijkheid en de collectieve doorontwikkeling worden ingericht.
Bekijk welke informatie nodig is, hoe gegevens worden gecontroleerd en hoe wijzigingen actueel blijven.
Voor vaksecties
De basiscatalogus wordt publiek toegankelijk. Voor gebruik van de Visie-keuzemodule en andere aanvullende functies sluit het schoolbestuur een Dienstverleningsovereenkomst (DVO) met SIVON. Deelnemende besturen bouwen daarnaast actief mee aan de verdere ontwikkeling van de Open Keuzecatalogus Leermiddelen.
Neem contact op met SIVON
We bespreken de belangstelling, de mogelijkheden voor jullie scholen en de rol van het schoolbestuur.
Ontvang informatie over de DVO
De DVO legt deelname, gebruik, governance, ondersteuning en collectieve doorontwikkeling vast.
Onderteken namens het bestuur
Daarna kunnen de afgesproken aanvullende functies worden ingezet en kan het bestuur deelnemen aan de samenwerking.
Goed om te weten: individuele docenten hoeven niet zelf een overeenkomst te sluiten. Deelname wordt geregeld op het niveau van het schoolbestuur.
Zo werkt het straks
De catalogus ondersteunt het gesprek en de afweging. De vaksectie houdt zelf de regie.
Bepaal wat bij jullie onderwijs past
Maak de eigen visie concreet met de twaalf thema’s: van opbouw en leerdoelen tot toetsing en toegankelijkheid.
Vind en vergelijk relevante leermiddelen
Zoek en filter op objectieve informatie en inhoudelijke kenmerken. Bekijk steeds bron en actualiteit.
Onderbouw jullie eigen keuze
Leg de afweging vast en bespreek alternatieven. De catalogus geeft geen universele winnaar.
Zoeken in de catalogus
Nederlands, havo 4, leesvaardigheid
Praktijkvoorbeeld
Nederlands, havo 4
Welke methode past bij onze visie op leesvaardigheid, taalsteun en inclusieve teksten én bij onze randvoorwaarden voor toetsing, toegankelijkheid en licenties?
Visie en ontwerpkeuzes van de maker
Niet alleen een marketingtekst, maar informatie volgens vaste definities.
Concrete voorbeelden en vindplaatsen
Waar is een claim terug te vinden in het leermiddel of in een onderbouwende bron?
Bron, datum en validatiestatus
Iedereen kan zien hoe actueel en controleerbaar de informatie is.
Eigen weging door de vaksectie
De sectie kiest welke criteria zwaar tellen. Er is geen generieke top-3.
( Catalogus screenshot )
Praktijkvoorbeeld
Deze drie contrasten nemen de belangrijkste misverstanden weg zonder lange beleidsteksten.
Een relevant overzicht waarmee teams alternatieven kunnen vinden, vergelijken en onderbouwen.
Een bestel- of leverplatform
De catalogus is publiek toegankelijk en kan gratis én betaalde leermiddelen tonen.
Uitsluitend gratis open leermateriaal
Vaksecties bepalen zelf wat relevant is voor hun onderwijsvisie en leerlingen.
Een algemene ranglijst die “de beste methode” aanwijst
Inhoudelijke verdieping
Toon op de lanceerpagina enkele herkenbare voorbeelden. De complete definities en datapunten horen op een verdiepingspagina.
Thema 1
Hoe is de inhoud gestructureerd en hoe worden leerdoelen zichtbaar gemaakt?
Thema 2
Hoe speelt het materiaal in op verschillen in niveau, tempo, interesse en achtergrond?
Thema 3
Welke vormen van formatief en summatief volgen en beoordelen worden ondersteund?
Thema 4
Hoe kunnen verschillende leerlingen en gebruikers het materiaal volwaardig gebruiken?
Thema 5
Hoe ondersteunt het materiaal begrijpelijk taalgebruik en meertalige leerlingen?
Thema 6
Welke digitale en offline werkvormen zijn beschikbaar en hoe verhouden ze zich?
Thema 7
Onder welke voorwaarden mag een school het materiaal gebruiken en aanpassen?
In ontwikkeling
De tijdlijn laat geen projectgeschiedenis zien, maar wat bezoekers nu willen weten: waar staan we, wat komt hierna en wanneer volgt nieuwe duidelijkheid?
Eerste updates
De uitgangspunten, definities en governance zijn vastgesteld en openbaar gedeeld.
Eerste updates
De uitgangspunten, definities en governance zijn vastgesteld en openbaar gedeeld.
Ontwikkeling en toetsing
De eerste versie wordt samen met scholen, aanbieders en inhoudelijke experts uitgewerkt en getest.
Ontwikkeling en toetsing
De eerste versie wordt samen met scholen, aanbieders en inhoudelijke experts uitgewerkt en getest.
Eerste werkende versie
Een werkende basiscatalogus met zoeken, filteren en zichtbare bronvermelding.
Eerste werkende versie
Een werkende basiscatalogus met zoeken, filteren en zichtbare bronvermelding.
Uitbreiding en praktijkervaringen
De Visie-keuzemodule en aanvullende functies komen beschikbaar voor deelnemende besturen.
Uitbreiding en praktijkervaringen
De Visie-keuzemodule en aanvullende functies komen beschikbaar voor deelnemende besturen.
Volgende openbare update
We delen de voortgang, nieuwe besluiten en wat scholen en aanbieders daarna kunnen verwachten.
Volgende openbare update
We delen de voortgang, nieuwe besluiten en wat scholen en aanbieders daarna kunnen verwachten.
Lees de samenvatting en open de oorspronkelijke bijdrage.
Onderwijsraad 14-03-2003
Een praktijkverhaal over vergelijken en gezamenlijk ontwikkelen.
SLO 08-04-2003
Bekijk welke gegevens scholen nodig hebben om keuzes te onderbouwen.
VO-raad 21-11-2003
Lees waarom scholen meer grip willen op aanbod en voorwaarden.
WNL 05-02-2009
Een terugblik op de eerste gezamenlijke informatiestandaarden.
SIVON 19-10-2009
Bekijk de fictieve resultaten van een eerste vergelijkingsproef.
Kennisnet 12-05-2010
Lees hoe onderwijsvisie wordt vertaald naar concrete vragen.
SLO 16-04-2012
Een templatebijdrage over herkomst, actualiteit en gegevensstatus.
PO-Raad 03-12-2012
De Open Keuzecatalogus bouwt voort op kennis en praktijkervaring uit Onze Leermiddelen, maar wordt als nieuwe voorziening ontwikkeld op nieuwe techniek en onder SIVON-governance.
Wij helpen je alvast op weg. Toch nog vragen? Kom langs en bekijk ons assortiment!
Bekijk alle veelgestelde vragenVolg de ontwikkeling, bekijk wat al vaststaat en lees wanneer de volgende mijlpaal wordt bereikt.
Bekijk planning
